발달지연 아동이 친구를 무는 행동, 어떻게 대처해야 할까요?

아이가 또래 친구를 물어요. 어떻게 해야 할까요?

만 3세 아이가 친구를 무는 행동을 보일 때, 부모와 교사는 걱정이 많아집니다. 특히, 발달지연이 있는 아동이라면 감정 조절과 의사소통의 어려움이 원인이 될 수 있습니다. 그렇다면 왜 이러한 행동이 발생하는지, 그리고 어떻게 대처해야 하는지 알아보겠습니다.

 

1.  발달지연 아동이 무는 이유

1. 의사소통의 어려움
   • 또래보다 언어 발달이 늦은 경우, 원하는 것을 말로 표현하기 어렵습니다. 이때, 물거나 때리는 행동으로 자신의 감정을 나타내려 할 수 있습니다.
2. 감각 자극 욕구
   • 발달지연 아동 중 일부는 감각 자극을 필요로 하여 손가락 빨기, 물기 등의 행동을 보일 수 있습니다.
3. 자기 조절 능력 부족
   • 아직 감정을 조절하는 능력이 미숙하여 순간적인 감정을 물거나 밀치는 행동으로 표출할 수 있습니다.
4. 주의 끌기
   • 부모나 교사의 관심을 받기 위한 방법으로 무는 행동을 보일 수 있습니다.

2. 친구를 무는 행동, 어떻게 대처해야 할까요?

1. 즉시 중단시키고 단호하게 말하기
   • “친구를 물면 안 돼. 아프고 슬퍼.”
   • 짧고 명확한 문장으로 아이에게 행동이 잘못되었음을 알려줍니다.
2. 대체 행동을 가르치기
   • 말로 표현하기 어려운 경우, 간단한 단어나 제스처(“기다려”, “도와줘” 손짓)를 가르쳐 감정을 표현할 수 있도록 합니다.
3. 감각 대체물 제공
   • 감각적 욕구로 무는 경우, 씹을 수 있는 감각 장난감(예: 치아발육기)을 제공하여 대체할 수 있도록 합니다.
4. 원인을 분석하고 예방하기
   • 특정한 상황(예: 장난감 다툼, 피곤할 때)에서 무는 행동이 나타난다면, 그 상황을 미리 피하거나 대처 방법을 알려줍니다.
5. 긍정적인 행동 강화
   • 친구에게 친절하게 대하는 행동을 보이면 칭찬과 보상을 통해 긍정적인 행동을 강화합니다.

3. 부모와 교사가 함께할 수 있는 노력

• 일관된 훈육 방법 유지: 가정과 어린이집에서 같은 방식으로 지도해야 합니다.
• 사회성 발달 지원: 또래 관계를 맺을 기회를 많이 주고, 놀이를 통해 사회성을 배울 수 있도록 돕습니다.
• 전문가 상담 고려: 물기 행동이 지속되거나 심할 경우, 언어치료사나 발달전문가와 상담하여 추가적인 도움을 받을 수 있습니다.

맺음말

발달지연 아동이 친구를 무는 행동은 의사소통의 어려움이나 감각 욕구 등 다양한 원인에서 비롯될 수 있습니다. 중요한 것은 즉각적인 반응과 대체 행동 교육을 통해 아이가 더 건강한 방식으로 감정을 표현할 수 있도록 돕는 것입니다. 꾸준한 지도와 사랑으로 아이의 사회성을 길러주세요! 😊